Tarptautinis eTwinning projektas „Laisvė / Liberté“

      2025–2026 mokslo metais Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazijos (Lietuva) ir Collège De La Villemarqué (Prancūzija) mokiniai bendradarbiavo tarptautiniame eTwinning projekte „Laisvė / Liberté“. Projekto veiklose dalyvavo 8PR ir 4eA klasių mokiniai, pasirinkę nagrinėti paprastą, tačiau itin plačią ir aktualią temą – laisvę.

Daugiau informacijos:
https://www.college-lavillemarque-quimperle.ac-rennes.fr/
https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/liberte-laisve

     Per visus mokslo metus vykusių veiklų metu mokiniai, naudodamiesi eTwinning platformos bendravimo, bendradarbiavimo ir vaizdo konferencijų galimybėmis, dalijosi mintimis, idėjomis ir atradimais. Laisvės tema buvo nagrinėjama įvairiais aspektais – per muziką, meną, poeziją, istoriją, matematiką ir kitas sritis.

     Projektas prasidėjo nuotoliniu susitikimu, kurio metu mokiniai susipažino, o vėliau sukūrė trumpus filmukus, pristatančius savo mokyklas. Viena iš pirmųjų bendrų užduočių buvo projekto logotipo kūrimas. Pateikus kelis logotipo variantus, mokiniai balsavo ir išrinko projektą reprezentuojantį ženklą. Taip pat buvo sukurtas dvikalbis – lietuvių ir prancūzų kalbomis – laisvės sąvoką atspindintis žodžių debesis.

     Vienas svarbiausių projekto etapų buvo istorinis laisvės tyrinėjimas. Mokiniai analizavo įvairius istorijos laikotarpius ir aiškinosi, kaip formavosi bei buvo įtvirtinamos šiandien savaime suprantamomis laikomos teisės ir laisvės. Jie tyrinėjo žmogaus teisių raidą, vyrų ir moterų lygybės siekį, vergovės ir baudžiavos panaikinimą bei kitus reikšmingus visuomenės pokyčius.

     Ne mažiau svarbi projekto dalis buvo kūrybinės veiklos. Perskaitę ir išanalizavę prancūzų poeto Paulo Éluard eilėraštį „J'écris ton nom“ („Rašau tavo vardą“), mokiniai kūrė savo posmus ir šiuolaikiškai interpretavo laisvės temą.

     Baigiamosios veiklos kvietė pažvelgti į laisvę mene ir muzikoje. Mokiniai ieškojo kūrinių, atspindinčių laisvės idėją, aptarė žymius paveikslus ir dainas, skatinančias pilietiškumą, žmogaus teises bei socialinį sąmoningumą.

     Daugeliui mokinių toks ilgalaikis tarptautinis nuotolinis bendradarbiavimas buvo nauja patirtis. Vis dėlto jie išliko motyvuoti, aktyviai įsitraukė į visas projekto veiklas ir sėkmingai bendradarbiavo su bendraamžiais iš Prancūzijos.

     Dėkojame projekto partneriams, mokytojams ir 4eA klasės mokiniams už prasmingą bendrystę, galimybę praktiškai taikyti prancūzų kalbos žinias ir virtualiai peržengti savo klasės bei šalies ribas.