Trispalvės simbolikos dirbtuvės: kūryba, spalvos ir laisvė

Trispalvės simbolikos dirbtuvės – kūryba, jungianti mokinius ir mokytojus

       2026 m. kovo 5 d. Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazijoje vyko Trispalvės simbolikos dirbtuvės ir bendrystę stiprinančios veiklos. Artėjant Kovo 11-ajai – Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dienai – progimnazijos mokiniai ir mokytojai kūrybiškai įprasmino Lietuvos trispalvę, kurdami spalvotus simbolius, primenančius apie laisvę, bendrystę ir meilę Lietuvai.

Kodėl aktuali trispalvė simbolika?

        Trispalvė – tai ne tik valstybės vėliava. Geltona spalva simbolizuoja saulę ir klestėjimą, žalia – mūsų gamtą ir viltį, o raudona – meilę Tėvynei bei už ją kovojusių žmonių auką. Šios spalvos jungia praeitį ir dabartį, primena laisvės vertę ir skatina kiekvieną iš mūsų būti atsakingu savo šalies kūrėju. Minint Kovo 11-ąją – Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dieną – trispalvė tampa gyvu vienybės, pagarbos ir pilietiškumo ženklu.

Kūrybinis džiaugsmas, kilnus tikslas ir bendrystė

       Tądien 8b klasės mokiniai dalyvavo Trispalvės simbolikos kūrimo dirbtuvėse. Aštuntokai pasirinko prasmingą ir kruopštumo reikalaujantį darbą – vėrė apyrankes iš geltonų, žalių ir raudonų stiklo karoliukų, kurias papuošė šilko kaspinėliais. Kruopštus darbas pareikalavo susikaupimo, kantrybės ir bendradarbiavimo, tačiau rezultatas džiugino kiekvieną.

       Edukatorė Justė įkvėpė mokinius kūrybiškai dirbti ir tobulinti naujus įgūdžius. Dirbtuvių metu netrūko šiltų pokalbių, bendrystės jausmo ir kūrybinio džiaugsmo, matant, kaip iš mažų karoliukų gimsta prasmingi simboliai.

      8b klasė, būdama progimnazijos baigiamoji klasė, savo rankomis sukurtas trispalves apyrankes įteikė mokytojams.Tai buvo nuoširdi padėka už rūpestį, kantrybę, perduotas žinias ir kartu nueitą nelengvą kelią.

       Šios dirbtuvės dar kartą priminė, kad bendruomenę stiprina ne tik bendras darbas, bet ir bendras jausmas – būti kartu, kurti kartu ir įprasminti laisvę kartu.