Eglė Laumelienė / 2016 m. liepos 14 d.
Zoja Rudak / 2016 m. liepos 5 d.
Birželio 15 – 19 dienomis į kasmetę vasaros Nacionalinę debatų akademiją Druskininkuose susirinko
mokiniai, studentai ir alumnai iš visos šalies. Panevėžys, Molėtai, Utena, Užpaliai, Visaginas,
Švenčionėliai, Vilnius, Kaunas, Jonava, Telšiai, Šiauliai, Klaipėda, Palanga – pristatyti visi šalies regionai,
iš viso 32 komandos. Ir kaip jau įprasta, mes – vienintelė progimnazija…
Bendra tema – diskriminacija. Prieš išvykdami į stovyklą gilinomės būtent į susijusius su
diskriminacija klausimus. O stovykla šiais metais neeiline. Buvo ne tik pristatytas naujas debatų formatas,
bet ir visi raundai vyko skirtingomis temomis, mat dalyviai mokėsi kalbėti ekspromtu. Po dienos
mokymų buvo paskelbta tema pirmam raundui: „Neturtingieji turėtų turėti daugiau balsų per rinkimus“.
45 minutės pasiruošimui ir debatai su Kauno Jėzuitų gimnazijos komanda.
Kita diena pralėkė būtent tokiu režimu: naujos temos paskelbimas, 45 minutės pasiruošimui, aršūs
debatai, trumpa pertrauka, vėl nauja tema, 45 minutės pasiruošimui ir debatai … Tikra proto mankšta.
Visos temos susijusios su diskriminacija ir visos įdomios, reikalaujančios loginio mąstymo, susikaupimo,
organizuotumo, plataus apsiskaitymo, žinių: „Vyriausybė turėtų intensyviai finansuoti tautinių mažumų
mokyklas“, „Nobelio premijos komitetas turėtų turėti kvotą, kuri verstų skirti premijas tam tikrai moterų
proporcijai“, „Kandidatai į politinius postus turi turėti universitetinį išsilavinimą“, „Mokyklos, kuriose
patyčių lygis itin aukštas, turi būti uždaromos“, „Pensijinį amžių reikia panaikinti“ ir kitos.
Debatai vyko anglų ir lietuvių kalba. Mes dalyvavome turnyre lietuvių kalba. Likome 5-toje vietoje.
O Augustė, nors ir būdama jauniausia dalyve, asmeniniame reitinge tapo 12-ąja kalbėtoja šalyje.
Nuoširdžiai sveikiname!
Kad ir pavargę nuo įtempto debatavimo, norintieji rado laiko pasigrožėti Druskininkais, pasivažinėti
oro keliu, pasiklausyti dainuojančių fontanų, užsukti į M. K. Čiurlionio muziejų , aplankyti Vandens parką,
audringai sirgti už savo futbolo čempionato favoritus, pažaisti bendrus žaidimus, o svarbiausiai, atlikę
užduotis ir davę priesaiką, tapti Debatų bendruomenės pilnaverčiais nariais.
Penkios dienos praūžė kaip ta vasaros audra, tik medžių neišvertė ir elektros neišjungė :) . Lauksime
kitos vasaros.
Vadovaudamiesi priėmimo į Vilniaus miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklas tvarkos aprašu,
2013 m. birželio 3 d. sprendimu Nr. 1- 1273 informuojame, jog tėvai, norintys leisti vaiką į pirmąją klasę,
kai tais kalendoriniais metais jam sueina šešeri metai, turi pateikti Vilniaus M. Mažvydo progimnazijos
raštinės vedėjai brandumą mokyklai patvirtinančią rekomendaciją iš Vilniaus PPT tarnybos (Pedagoginė
Psichologinė Tarnyba, Vivulskio g. ).
Nepristačius rekomendacijos, Vilniaus M. Mažvydo progimnazijos priėmimo komisijos, įvyksiančios 2016 m.
rugpjūčio 25 d., sprendimu išvardinti vaikai nebus priimti mokytis į Vilniaus M. Mažvydo progimnazijos
pirmąsias klases.
Sąrašas :
1. Gerlyn Heldens
2. Evija Rainytė
3. Paula Rokaitė
4. Domantas Bružas
5. Jonas Balčiūnas
6. Gabrielė Matulaitytė
7. Anila Šlamaitė
8. Gustas Mackonis
9. Urtė Štuikytė
10. Samanta Šopytė
Mokyklos administracija
Būsimų pirmųjų klasių tėvelių dėmesiui !

Š. m. birželio 28 d. Priėmimo komisijos nutarimu ( 2016-06-28 d.,  Protokolas Nr. 1) žemiau išvardyti mokiniai priimti į Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazijos pirmąsias klases.
Prašome apie mokinių neatvykimą pranešti iki liepos 10d elektroniniu paštu rastine@mazvydo.vilnius.lm.lt

Priedas. Sąrašas Nr. 1.
Nr. Pavardė Vardas
1. Abalikšta Dovilas
2. Abraitis Nojus
3. Adam Maximilian
4. Adomaitytė Ugnė
5. Adomaitytė Goda
6. Adomaitytė Urtė
7. Adomavičius Matijus
8. Afoninas Justinas
9. Aidukas Mindaugas
10. Aleksiejūnaitė Morta
11. Anisimovaitė Amelija
12. Antanavičiūtė Luka
13. Antanevičius Aidenas
14. Apanavičius Karolis
15. Arbačiauskaitė Milana
16. Arbutavičiūtė Justina
17. Astrauskaitė Agota
18. Bačkytė Lėja
19. Bagdonas Donatas
20. Balasevičius Paulius
21. Balčiūnas Jonas
22. Balsytė Smiltė
23. Baranauskaitė Ugnė
24. Bartišius Germantas
25. Bartkutė Izabelė
26. Beinaravičiūtė Karina
27. Bernackas Žilvinas
28. Bielinis Titas
29. Biknevičiūtė Akvilė
30. Bimba Vytautas
31. Bobrovska Saulė
32. Bobrovska Vakarė
33. Brandišauskaitė Emilija
34. Brasas Edvinas
35. Briginaitė Danielė
36. Brukštutė Greta
37. Brūzgaitė Atėnė
38. Bružas Domantas
39. Bubulytė Ieva
40. Bučel Viktorija
41. Bulatovaitė Meda
42. Bulatovas Nojus
43. Bulo Liutauras
44. Butrimavičius Martynas
45. Čatrovskis Kasparas
46. Čėglys Kristijonas
47. Čeponytė Smiltė
48. Čerkasov Dominik
49. Černiauskas Rokas
50. Čiuladaitė Laura
51. Damukaitis Rolandas
52. Dapkutė Ingrida
53. Daškevičius Aronas
54. Dečkanecaitė Austėja
55. Drėgva Aivaras
56. Drobyševaitė Emilija
57. Dzikaitė Austėja
58. Dzikevičius Matas
59. Ereminaitė Dairūna
60. Gaidelytė Gabija
61. Garnelis Aurimas
62. Gaulytė Emilija
63. Gerdvaitis Naglis
64. Gilys Tadas
65. Girnius Dovydas
66. Gornatkevič Osvaldas
67. Griciūtė Samanta
68. Griežytė Adriana
69. Grikšaitė Austėja
70. Griškevičius Domas
71. Grybauskas Ignas
72. Gudaitis Adomas
73. Gurskytė Aistė
74. Hamoudeh Jokūbas
75. Heldens Gerlynn
76. Iljasevičiūtė Viktorija
77. Jakumas Ričardas
78. Jankantas Arnas
79. Jasevičiūtė Goda
80. Jeršovaitė Adrija
81. Jonkutė Elena
82. Juchnevič Adrian
83. Juknaitė Ieva
84. Juozapaitytė Viltė
85. Jurcaitytė Saulė
86. Jurgaitis Normilas
87. Jurgėlaitytė Auksė
88. Kaminskas Domas
89. Karazija Pijus
90. Karazija Aistė
91. Karmazaitė Greta
92. Kasinskas Kajus
93. Kasparavičiūtė Lauryna
94. Kasteckaitė Vytautė
95. Kasteckaitė Gabija
96. Kesiūnaitė Emilija
97. Kiga Vytenis
98. Kilinskas Ervinas
99. Kirielius Dominykas
100. Kirlys Rokas
101. Kiznis Ignas Vincentas
102. Klimavičius Vilimas
103. Klimavičiūtė Goda
104. Kolontaj Ariana
105. Kozar Uljana
106. Kučinskaitė Justė
107. Kudarauskas Gabrielius
108. Kudriavcevas Jokūbas
109. Kukanauzaitė Vakarė
110. Kuodytė Jorūnė
111. Kupčinskaitė Saulė
112. Kuročkinaitė Smiltė
113. Kušnariova Daniela
114. Kutka Martynas
115. Kuznecovas Oskaras
116. Lapteva Mila
117. Lebednykaitė Ūla
118. Lesutis Povilas
119. Likšaitė Deimantė
120. Linevski Dominykas
121. Litvincevas Marius
122. Liubartas Edvinas
123. Liumparaitė Urtė
124. Logutko Erikas
125. Lukšaitė Brigita
126. Mackonis Gustas
127. Mačiulskis Tomas
128. Makauskaitė Gabrielė
129. Malinauskas Mantas
130. Malūnavičius Martynas
131. Marcinas Herkus
132. Markauskas Marius
133. Masiulionis Augustas
134. Mastauskas Kipras
135. Mašidlauskaitė Ugnė
136. Matulaitytė Gabrielė
137. Matulionytė Armantė
138. Matulis Rapolas
139. Meškėlaitė Vasarė
140. Meškytė Vesta
141. Mickutė Miglė
142. Mikučionytė Eglė
143. Milašius Jonas
144. Miliauskaitė Milana
145. Miliūtė Liepa
146. Minauskas Eimantas
147. Minikauskaitė Ieva
148. Miškinytė Tėja
149. Mitkevičiūtė Barbora
150. Mizeikis Rokas
151. Mokrikaitė Rusnė
152. Morozovaitė Gabrielė
153. Motiejūnaitė Ugnė
154. Motiejūnaitė Ema
155. Motiekaitytė Mėja
156. Narkevičiūtė Austėja
157. Navickas Vytautas
158. Obuchovič Šarūnas
159. Onikytė Emilija
160. Ožiūnaitė Daina
161. Paplauskaitė Meda
162. Patkauskaitė Vakarė
163. Paukštytė Renata
164. Pauliūtė Judita
165. Paulouski Artemij
166. Pavlovas Edvinas
167. Pažusys Danielius
168. Pelenė Vakarė
169. Petkelytė Lėja
170. Pilibaitytė Lėja
171. Pilipuitė Karolina
172. Pratapas Karolis
173. Pupelis Jokūbas
174. Putrimas Paulius
175. Radzevičius Augustas
176. Radzevičiūtė Viltė
177. Rainytė Evija
178. Raišelytė Rusnė
179. Ralys Žygimantas
180. Rigertas Dovydas
181. Risovas Modestas
182. Rokaitė Paula
183. Rotmanaitė Darija
184. Rožinskytė Ugnė
185. Rudak Gabrielė
186. Rudikas Rokas
187. Rudzevičiūtė Deimantė
188. Rukevičius Vytenis
189. Rusak Jonas
190. Rutkauskaitė Kamilė
191. Rutkauskas Ervinas
192. Sabaliauskaitė Aistė
193. Samoilenko Arina
194. Sarapinas Domas
195. Semaškaitė Salvija
196. Semionovaitė Jogailė
197. Senkutė Lourdes
198. Siauraitis Ugnius
199. Sidaraitė Viktorija
200. Smilgevičiūtė Evija
201. Sokolovskij Martin
202. Staniulionis Liudvikas
203. Stankauskaitė Laura
204. Stankevičius Rytas
205. Stankevičiūtė Liepa
206. Stapronas Matas
207. Starkus Henrikas
208. Starodub Gabrielė
209. Stasiulionis Mykolas
210. Steponavičius Mantas Jonas
211. Stučinskaitė Aistė
212. Stupnikova Svetlana
213. Sūdžiūtė Gabrielė
214. Sunklodas Justas
215. Sventickis Adamas
216. Svitojūtė Amelija
217. Šakevič Edgar
218. Šekštelis Augustas
219. Šerėnas Paulius
220. Šimanauskas Jonas
221. Šimkevičius Aldas
222. Šimoliūnaitė Austėja
223. Šlamaitė Anila
224. Šopytė Samanta
225. Špiliauskas Ignas
226. Štuikytė Urtė
227. Šukys Eridanas
228. Toleikytė Gerda
229. Toločka Egidijus
230. Trakumaitė Beatričė
231. Trepekūnas Kristupas
232. Trockis Simas-Gedgaudas
233. Underis Elijas
234. Urbanavičius Benedikltas
235. Urbelis Mantas
236. Urbonavičius Benas
237. Vaičiulionytė Aistė
238. Vaišnoraitė Akvilė
239. Vaištaras Mantas
240. Vaivada Žygimantas
241. Valeika Vilius
242. Valentukevičiūtė Goda
243. Valiukas Rojus
244. Valūnas Dovydas
245. Vanagas Radvilas
246. Varnelytė Greta
247. Vasarytė Austėja
248. Venckus Justas
249. Venckutė Saulė
250. Vigelis Laurynas Pijus
251. Vilčinskaitė Emilija
252. Vilytė Lukrecija
253. Vilkancaitė Meilė
254. Vilkas Elvinas
255. Vizbarkas Vėjūnas
256. Vyšniauskaitė Gustė
257. Zacharevič Faustina
258. Zacharov Mark
259. Zdanevičius Gabrielius
260. Žabelovič Oskar
261. Žiaunytė Melita
262. Žilinskaitė Žemyna
263. Žilinskas Patrikas
264. Žilionis Vilius
265. Žižliauskaitė Miglė
Zinaida Šimkuvienė / 2016 m. birželio 22 d.
Programos dalyviai: šeštos ir aštuntos klasės mokiniai
Vadovė: Zinaida Šimkuvienė
Būrelio veiklos prioritetai:
• mokyklos metraštis, domimasi Pilaitės istorija, kurioje atrandama vis naujų faktų, istorijos vingių;
• nauja medžiaga pildomi projektai “Mažoji Lietuva” ir „Ką kalba sena nuotrauka“;
• žymiausi Pilaitės žmonės, tęstinis projektas;
• nuolatinis Muziejaus turtinimas;
• dalyvavimas konkursuose;
• ekskursijų organizavimas.
Tikslai:
- puoselėti kraštotyros idėjas;
- supažindinti su supančia aplinka;
- puoselėti pilietines vertybes;
- formuoti istorinę sąmonę.
Darbo uždaviniai:
- ugdyti pilietiškumą išsaugant tradicines vertybes, perteikti liaudies kultūrą, tradicijas ir istoriją;
- gebėti dalyvauti įvairių bendruomenių ir institucijų veikloje ir renginiuose;
- įgyti supratimą apie savo gyvenamosios vietovės istorinę raidą nuo seniausių laikų iki šių dienų;
- rinkti ir analizuoti įvairiuose šaltiniuose pateikiamą informaciją, ją vertinti;
- įvairiais būdais perteikti savo supratimą apie praeitį ir dabartį, jį argumentuoti;
- domėtis savo gyvenamosios vietovės istorine praeitimi, ugdytis pagarbą praeities kartų kultūriniam
palikimui.
Programos įgyvendinimo būdai ir metodai:
1. Teoriniai ir praktiniai užsiėmimai;
2. Savarankiškos užduotys;
3. Projektinė veikla;
4. Individuali veikla;
5. Darbas grupėse;
6. Tradiciniai renginiai.
Siektini rezultatai ir ugdomosios kompetencijos:
1. Bendrosios kompetencijos:
• prisiimti atsakomybę už savo darbą ir jo rezultatus;
• mokyti būrelio narius kritiškai mąstyti;
• pratinti objektyviai vertinti atliktą darbą;
• pratintis suvokti save kaip bendruomenės narį.
2. Dalykinės kompetencijos:
• eksponatų rinkimas;
• surinktos medžiagos tvarkymas;
• to, kas sukaupta, siejimas su šiandiena, jos problemomis;
• turimų žinių turtinimas.
Kraštotyros būrelio veiklos atgarsiai
Šiais mokslo metais kraštotyros būrelis pradėjo nuo ekskursijos autobusu, leidžiančia gėrėtis Vilniaus
senamiesčio vaizdais. Tai buvo apdovanojimas už mūsų aktyvią Vilniaus kraštotyros būrelio veiklą
(2014-2015 m.m.).
Tęsiame projektus „Ką kalba sena nuotrauka“, „Pilaitė – mūsų namai“, „Pilaitės dvaras“, „Žymiausi
Pilaitės žmonės“, “Mažoji Lietuva“ . Projektų pristatymais galima grožėtis mokyklos muziejuje. Šiuose
projektuose dalyvauja ne tik būrelio nariai, bet ir kiti mokiniai. Kai kurie projektai papildo mokymo(si)
programą.
Taip pat šiais mokslo metais atnaujinome ir turtinome eksponatais muziejų. Džiaugiamės ir esame
dėkingi mokytojams ir mokiniams už padovanotus eksponatus. Vedėme ekskursijas penktokams ir
mokyklos svečiams.
Taip pat kraštotyros būrelis dalyvavo kitų kraštotyros būrelių renginiuose. Dalijomės gerąja patirtimi su
“Kačialovo” gimnazijos kraštotyrininkais.
Buvome aktyvūs “Vilniaus jaunųjų turistų centro” renginių dalyviai. Etnografinėje vakaronėje „Mūsų
Lietuva“, skirtoje Etnografinių regionų metams paminėti, kalbėjome ir dainavome žemaitiškai, pristatėme
Žemaitijos regioną.
Kitame kūrybiniame – pažintiniame projekte “Daugiakultūrinis Vilniaus paveldas“ pristatėme surinktą
medžiagą apie Sentikius Pimonovus, kurie susiję su Pilaitės dvaru ir užėmėme III-ąją vietą.
Šis projektas, kaip ir kiti, eksponuojamas Mokyklos muziejuje.
Sostinėje vykusiame respublikinio projekto „Senolių godos. Laikinosios sostinės istorijos“ atrankiniame
ture užėmėme I-ąją vietą. Taip pat dalyvavome respublikiniame festivalyje „Senolių godos. Laikinosios
sostinės istorijos“. Parengėm projektą – vaidinimą apie Kauno tarpukario moksleivių vakarėlį, kuriame
mokiniai dainavo ir šoko to meto populiarius kūrinius. Mūsų būrelis apdovanotas už kūrybišką
pasirodymą.
Aplankėme brolių Juškų muziejų Vilkaviškyje, kuris suteikė mums daug naujų įspūdžių.
Dalyvavome protų mūšyje „Vilniaus istorijos labirintai“, užėmėme I-ąją vietą.
Būrelio vadovė, istorijos mokytoja Z. Šimkuvienė
Galerijoje nuotraukos iš įvairių kraštotyros būrelio veiklų (ekskursijos, konkursai, muziejai ir kt.).
Reda Gustienė / 2016 m. birželio 16 d.
7c klasės mokiniai šiais metais turėjo progą per technologijų kulinarijos pamoką filmuotis TV3 laidai
“Padėkime augti”.
Mokiniai su džiugesiu ir nedideliu nerimu laukė tos dienos. Atėjo susikaupę, puikiai pasiruošę.
Gamino morkų salotas, patiekalą iš vištienos, kepė obuolių pyragą, serviravo stalą. Dirbo gerai,
atsakingai. Nereikėjo drausminti ar prašyti susitvarkyti darbo vietą.
Po filmavimo vienas per kitą klausinėjo, kada rodys per televizorių.
Laidą buvo galima pamatyti per TV3 lapkričio 15d. laidoje “Padėkime augti”.
Mokytoja Reda Gustienė
Reda Gustienė / 2016 m. birželio 14 d.
Penktų ir septintų klasių mokiniai išbandė vilnos vėlimą per technologijų pamokas. Tai mokiniams
yra viena iš įdomesnių veiklų. Pavargo rankytės, imdavo trūkti kantrybės, nes norėjosi greičiau pamatyti
rezultatą. Viską atpirko šypsenos, išvydus darbelį. Kaip jiems sekėsi, galima matyti nuotraukose.
Technologijų mokytoja Reda Gustienė
Eglė Laumelienė / 2016 m. birželio 1 d.
EMILE programos (dvikalbio mokymo) gairės 2016-2017 mokslo metams
Tikslas.
1. Padėti mokiniams suvokti savo statusą europinėje integracijoje.
2. Ugdyti mokinių gebėjimą kalbėti keliomis ES kalbomis.
Projekto partneriai ir rėmėjai:
1. Prancūzijos ambasada Lietuvoje.
2. Prancūzų kultūros institutas.
3. Lietuvos-Prancūzijos asociacija.
4. Švietimo ir mokslo ministerija.
2015-2016 metų prancūzų kalbos ir dalykų integruoto mokymo
įgyvendinimo ypatumai mokykloje
1. Parengtos ir metų eigoje koreguojamos istorijos, biologijos, etikos, muzikos, geografijos, teatrinio
ugdymo integruoto mokymo programos.
2. Įgyvendinamas kalbinis projektas su Prancūzijos Blois koležu. 25 mokinių ir mokytojų delegacijos
priėmimas mokykloje ir moksleivių šeimose.
3. Įsigyta prancūziškų istorijos, geografijos vadovėlių.
4. Biologijos, etikos, istorijos, geografijos, muzikos ir teatrinio ugdymo mokymas derinamas su mokinių
projektine veikla.
5. 2015-2016 m.m. prancūzų kalbos mokėsi 5-8 klasių mokiniai (144).
2016-2017 mokslo metų perspektyvinis
EMILE klasių ugdymo bei tolesnės veiklos planas
1. Prancūzų kalba (II užsienio klaba) pradedama dėstyti nuo 5 klasės. 5-8 klasėse pagrindinis ugdymo
tikslas keliamas – ugdyti prancūzų kalbos gebėjimus, parengti mokinius sėkmingai mokytis pagal EMILE
programą gimnazijose.
2. 5-8 klasėse skiriamos 3 savaitinės prancūzų kalbos valandos, skirstant mokinius į grupes.
3. Skiriama viena pagilinto matematikos ir lietuvių kalbos mokymo pamoka (pamoką veda du vieno
dalyko mokytojai).
4. 8-tose klasėse viena matematikos ir lietuvių kalbos pamoka integruojama su IT pamoka, skiriant
papildomą pamoką ir neviršyjant mokiniams pamokų skaičiaus.
5. 7-tose klasėse skiriama viena integruota informatikos ir prancūzų kalbos pamoka.
6. Prancūzų kalba integruojama į biologijos, istorijos, etikos, dailės, geografijos ir technologijų pamokas.
7. 5-8 klasėse mokinių kūrybiniai ir kalbiniai gebėjimai lavinami neformaliojo švietimo būrelyje
“Dainuojame prancūziškai”.
8. Mokykloje vyksta teatro būrelis prancūzų kalba, kurį veda prancūzų kalbos mokytoja metodininkė.
9. Integruoto ugdymo programą įgyvendinti padeda Jaques Uberti, prancūzų kalbos mokytojas
stažuotojas iš Prancūzijos.
10. Mokykla aktyviai bendradarbiauja su Prancūzijos Blois miesto mokykla. Kiekvienais metais mokiniai
keičiasi delegacijomis.
11. Emile klasių mokiniai kiekvienais metais dalyvauja ŠMM organizuojamuose konkursuose,
olimpiadose. Aktyviai bendrauja su kitomis Lietuvos Emile mokyklomis: Petro Vileišio progimnazija, J.
Basanavičiaus progimnazija ir gimnazija, Alytaus Dzūkijos progimnazija, Anykščių J.Biliūno progimnazija.
12. Bendrauti ir bendradarbiauti su Prancūzų mokykla Vilniuje.
13. Kviesti Lietuvos-Prancūzijos draugijos narius papasakoti apie savo pasiekimus, keliones, mokymosi
sėkmę.
14. Prancūzų kalbos pamokose naudoti DELF-o metodus, pratimų tipus.
Laukiami rezultatai
1. Gerėja ne tik prancūzų kalbos ir kai kurių dalykų žinios, bet ir bendras mokinių išprusimas, gilesnis
Europos kultūros pažinimas, mokiniai įgyja naujų komunikacinių įgūdžių, reikalingų sėkmingai
integruojantis darbo rinkoje.
2. Tobulėja EMILE mokytojų vedamos pamokos.
3. Bendradarbiaujama su Vilniaus J.Basanavičiaus gimnazija dėl EMILE mokymo tęstinumo.
4. Mokiniai aktyviau dalyvauja olimpiadose bei konkursuose.
Virginija Žekonytė- Petrikienė / 2016 m. gegužės 29 d.
Šiemet Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazijoje vyko antri mainai su partneriais iš Prancūzijos
Vineuil miesto Marcel Carne koledžo. Yra be galo smagu sužinoti, kad iš pirmųjų mainų dvi mergaitės
bendrauja toliau, viena pas kitą su šeimomis važiuoja atostogauti. Toks ir yra mūsų tikslas – kad vaikai
bendrautų.
Prancūzai atvyko gegužės 22 ir praleido visą savaitę pas mus, programa buvo kruopščiai parengta
įtraukiant įvairias edukacines veiklas: pradėjome visi lietuviai ir prancūzai nuo ekskursijos ir rallye po
Vilnių. Kitą dieną vaikai vėlė suvenyrus iš vilnos, kepė picas, gamino įvairius skanumynus, aplankė Trakų
pilį ir Senojoje Kibininėje kepė kibinus. Buvo išvykę į Druskininkus, aplankė Grūto parką, kepė šakotį.
Vakare mokytojų Linos ir Živilės idėja buvo gražiai įgyvendinta – visos šeimos sugužėjo „Baltai
vakarienei“, kur koncertavo mokytojų Svetlanos ir Kristinos mokiniai. Diena Kaune buvo ne mažiau įdomi
– ekskursija po miestą, šokolado gaminimas ir duonos kepimas Rumšiškėse.
Paskutiniąją dieną vaikai parengė viešnagės „ataskaitą“, piešė Lietuvos žemėlapį ir vietas kur buvo ir ką
veikė.
Paskutinis viešnagės akordas – geografijos viktorina apie Prancūziją. Viktorinoje “Pažink Prancūziją”
varžėsi trys prancūzų ir trys lietuvių moksleivių komandos. Viktoriną vedė geografijos mokytojas
Georgijus ir prancūzų kalbos mokytojas Pjeras. Nugalėtojais tapo vienos prancūzų ir vienos lietuvių
komandos vaikai. Prizas – saldainių maišas!
Buvo neramu, kaip reikės visą savaitę užimti, prancūzus, kurie gyvena kultūrinių šedevrų šalyje,
tačiau mes klydome – jie visi mielai įsitraukdavo į edukacines pamokėles, net mokytojai, ir nuoširdžiai
džiaugdavosi savo kūriniais.
Paklausti, kas jiems labiausiai patiko, jie vienu balsu šaukė: rankdarbiai mokykloje ir duonos
kepimas ir suprantama kodėl, nes jiems tai nauja. Duonos kepėjos paklausti, kas nori pašauti duoną į
krosnį, jie visi kelia rankas, kas nori žaisti „aklą vištą“ kieme – jie visi nori.
Nuoširdžiausia padėka pirmiausia mokytojai Laurence Kauffmann, tai ji mūsų draugystės tiltas, ji
organizavo mokiniams kelionę, deja pati negalėjo vykti kartu, bet atsiuntė puikias koleges Sylvie,
Gwenaëlle ir Véronique, o taip pat mokytojai Linai, kuri atidavė visą save rengiant viešnagės programą
ir priimant svečius, bei visiems puikiems aktyviems mūsų mokyklos mokytojams, kurie padarė, kad ši jų
viešnagė būtų būtent tokia, be abejo, šeimoms šiltai sutikusioms ir dėmesingai besirūpinusioms vaikais
visą savaitę.
Merci à tous !
Jolanta Noreikienė / 2016 m. gegužės 25 d.
Šiais mokslo metais Vilniaus visuomenės sveikatos biuras vykdė kompleksinę psichoaktyvių
medžiagų vartojimo prevencinę programą „Be iliuzijų“ mūsų mokykloje. Programa skirta 5–8 klasių
mokiniams ir jų tėvams.
Programos tikslas – suteikti mokiniams ir jų tėvams žinių apie psichoaktyvių medžiagų vartojimo žalą
ir pasekmes, ugdyti socialinės atspirties gebėjimus, didinti motyvaciją sveikai gyventi.
Projekto metu mokiniams ir jų tėveliams paskaitas skaitė klinikinės toksikologijos gydytojas Jurgis
Garšva, VSB sveikatos stiprinimo specialistė Rita Rukštelytė ir gydytoja Gabija Dragelytė.
Mokyklos mokytojai integravo į savo mokomus dalykus, klasės valandėles prevencinius psichoaktyvių
medžiagų vartojimo užsiėmimus.
Baigiamasis projekto akcentas – gegužės 12 d. vykusi konferencija Vilniaus miesto savivaldybėje,
kurios metu mūsų mokyklos mokiniai Liepa Rutkauskaitė 6P, Dovilė Miškinytė 8D, Karol Konrad Vujčik
7C, parengė pranešimą priklausomybių tema. Sporto ir sveikatos treneris Ignas Bakėjus dalijosi savo
patirtimi vaizdžiai pabrėždamas, kad psichoaktyvių medžiagų vartojimas – nesuderinami su sportine
veikla.
Tikimės, kad atviras požiūris į paauglių psichoaktyvių medžiagų vartojimą nestandartinių sprendimo
būdų ieškojimas, padės mūsų mokyklos mokiniams be iliuzijų pažvelgti į savo galimybes, kurias jiems
teikia gyvenimas.
2016 © Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazija
Įm. k.: 195003862, biudžetinė įstaiga, duomenys apie juridinį asmenį saugomi ir kaupiami juridinių asmenų registre
Registracijos adresas: Vydūno g. 17A, Vilnius
Juridinis asmuo nėra PVM mokėtojas